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让小学生"像科学家一样思考"——西南大学生物学研究中心创新参与小学科学课程建设
发布时间: 2026-03-06 17:31:24   作者:陈玉琳   审核人:夏庆友  来源:   浏览次数:

3月5日,由西南大学生物学研究中心深度参与并全力提供科学支撑的小学科学教学案例《蚕的一生》,在腾讯新闻、腾讯视频正式上线。该课程是西南大学生物学研究中心携手北京师范大学科学教育研究院、北京市八一学校小学部,共同探索科教融合机制的阶段性成果,已于2023年在北京市八一学校三年级课堂成功落地实施,于2025年入选教育部创新科学教育十大示范案例,并将在国家智慧教育平台上线。

作为国际一流的蚕学研究团队,扎根科学研究的同时,老师们还高度重视并着力激发青少年的好奇心与探索欲。在本课程设计中,我中心科学家团队跳出传统的知识科普模式,与北京师范大学科学教育研究院的教学研究专家一起,以“科学家如何工作”与“学生如何学习”两大视角为引领,围绕“蚕的一生”这一经典课题,对教学内容进行了系统化的重构。

在长达2个多月的教学期里,我们不仅为孩子们提供了精准的养蚕技术指导,更将国家重点实验室的科研场景搬到了线上。通过录制系列科普视频,带领孩子们“云游”国家重点实验室等方式,直观展示了家蚕研究中的科学问题提出、探究实践流程以及科学服务社会的现实意义。

为打破地域限制,实现优质科学教育资源的共享,我中心科学家团队采取了“线上+线下”双线并行的教学支持模式。一方面,研究团队通过在线分享团队概况、录制围绕科学探究过程和科学本质的微课,引导孩子们在饲养家蚕的过程中同步思考科学家的研究逻辑;另一方面,通过线下前沿知识科普讲座,带领学生走近真实的科研世界,了解家蚕研究的最新进展与科学前沿动态。在与科学家互动和交流的过程中,孩子们不仅拓宽了科学视野,也更加直观地感受到科学职业的魅力与科学家精神的实质。

此次合作是我中心践行“科研反哺教学、高校服务社会”理念的一次生动实践。我们力求让小学科学课堂不再是单向的知识传递,而是学生作为探究主体,真正“像科学家一样思考和实践”的过程。我们希望,通过这样的联动,能够让孩子们从养蚕这件小事中,看见生命科学的大世界,在心中埋下热爱科学、崇尚创新的种子。未来,西南大学生物学研究中心将继续发挥学科优势,深化与基础教育的合作,为提升青少年科学素养贡献更多力量。




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